Адрес г. Петрозаводск, ул.Сортавальская, 12 А

Телефон

(8142) 51-73-08, 53-01-06

Эл. почта detsadvagenka1@rambler.ru

Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой  — сообщите о ней!

Дата создания образовательной организации: 01.02.1983 год

 Учредитель:
 Система "Дошкольник" система приема заявлений, постановки на учет  и зачисления детей в муниципальные  дошкольные образовательные учреждения города Петрозаводска
Детский сад "Голубая важенка" расположен в двух зданиях по адресу Сортавальская 12-А и 20, построенных по типовому проекту, предназначенных для обслуживания детей раннего и дошкольного возраста. Находится внутри жилого комплекса микрорайона «Кукковка».



Квартал, где находится детский сад, ограничен улицей Сортавальской с востока, Карельским проспектом – с юга, Комсомольским проспектом – с запада, улицей Ровио – с севера. В ближайшем окружении детского сада в этом же квартале, кроме жилых домов, находятся школа No 34, МДОУ No 100.

В самом микрорайоне «Кукковка» расположены детская поликлиника № 2, дошкольные учреждения №№ 11, 71, 91, 95, 101,102, школы №№ 2, 5, лицей No 13.

На территории детского сада растут деревья и кустарники разных пород, разбиты газоны для декоративных растений и цветов. Цветочные газоны занимают площадь 238,3 кв.метра. Территория хорошо инсолируется, продумана аэрация участков.

Участок детского сада включает в себя 20 детских прогулочных площадок, оснащенных малыми игровыми формами, закрытыми песочницами, спортивную площадку, асфальтированную площадку для проведения детских подвижных игр, площадку для занятий по профилактике дорожно - транспортного травматизма среди детей, асфальтированную дорожку вокруг детского сада. Имеется игровое и спортивное оборудование, соответствующее современным требованиям и безопасное для детей. Песок в песочницах ежегодно обновляется и подвергается анализу на качество.                 

 Общая территория детского сада отделена забором от придомовых территорий и обеспечивает безопасное нахождение детей на участках.

 Обучение ведется на русском языке.
 Страницы истории 

 
Практико-ориентированный семинар для студентов Петрозаводского педагогического колледжа
29 ноября 2024 г.
29 ноября прошел семинар-практикум для студентов Петрозаводского педагогического колледжа. Студенты познакомились с системой Марии Монтессори, посетили группы детского сада и оценили предметно-пространственную среду. Свою практику работы с детьми показали педагоги средней группы, подготовительной группы и разновозрастной. В лаборатории Монтессори коллеги смогли самостоятельно поработать с материалами Монтессори. Студенты и преподаватели высоко оценили опыт педагогов МДОУ "Детский сад № 99".
Кем быть?
26 ноября 2024 г.
Игровой чемпионат рабочих профессий для дошкольников «Кем быть?» Наш детский сад впервые принимает участие в Республиканском Проекте ранней профориентации «Кем быть?». В рамках проекта "Кем быть?" для воспитанников подготовительной к школе группе, преподавателями и студентами Колледжа технологии предпринимательства, проведены мастер-классы по ознакомлению с профессиями "Портной" и "Пекарь". Студенты рассказали об истории профессий, о важной составляющей для общества данного вида деятельности. Детей познакомили с тестом, как работать с ним, какие инструменты необходимы пекарю и портному для работы. Ребята нарисовали дизайнерские наряды и поделились своими впечатлениями от занятия.
Базовая площадка
20 ноября 2024 г.
20 ноября в рамках Базовой площадки, прошло мероприятие для педагогов и специалистов Петрозаводского городского округа по теме «Использование приемов сенсорной интеграции в работе с детьми раннего возраста для формирования навыков самообслуживания». Сенсорная интеграция — это процесс, посредством которого мозг принимает, обрабатывает, упорядочивает и интерпретирует информацию, поступающую от органов чувств. Дети раннего возраста очень чувствительны к окружающему миру и воспринимают поступающую информацию тактильно, визуально и на слух. Полученная информация помогает ребенку адаптироваться и ориентироваться в окружающей среде, общаться с другими людьми, учиться и развиваться. Музыкальный руководитель, Шалгунова Елена Викторовна, представила коллегам дидактический материал, развивающий слуховое восприятие, акустическое внимание по двум направлениям – развивается восприятие речевых звуков и неречевых звуков, то есть шумов. Резникова Вера Васильевна, инструктор по физической культуре представила материал развивающий координацию движений, крупную моторику, ориентировку в пространстве. Педагог-психолог, Черкесова Евгения Федоровна, поделилась пособиями и дидактическими играми, развивающими мелкую моторику рук, восприятие цвета, тактильные ощущения. Баканова Татьяна Александровна, старший воспитатель, представили пособия для работы с водой. Развитие тактильных ощущений, эмоциональная стабилизация, практическая составляющая и дидактическая основа, возможности воды безграничны. Упражнения с представленными материалами позволяют детям раннего возраста стать независимым от взрослого, быть самостоятельным, уверенным в себе. По отзывам коллег, они высоко оценили работу педагогов групп раннего возраста и готовы применять на практике представленный опыт.
Решаемвместе
Неубранснег, яманадороге, негоритфонарь? Столкнулисьспроблемой — сообщитеоней!